PRIMER PERIODO
¿De qué manera la selección de la información y la elaboración de planes de producción e interpretación de diferentes textos, me permiten generar explicaciones contextualizadas sobre el entorno?
- Los géneros literarios.
- Tipos de textos: narrativo, argumentativo, expositivo y descriptivo.
- Formas verbales en la oración.
- Proceso de la comunicación: elementos y funciones de la comunicación, del lenguaje y la convivencia social.
- La exposición oral y escrita.
- Comunicación asertiva.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Identificación de los géneros épico-narrativo, lírico y dramático, considerando sus elementos, características e intención comunicativa.
- Comprensión de las diferentes tipologías textuales a partir de su análisis, interpretación y elaboración incluyendo temáticas sobre la importancia de empatía y la innovación tecnológica.
- Identificación de las formas verbales de los tiempos compuestos en los diferentes tipos de oración.
-Identificación de los elementos básicos de la comunicación para la convivencia social y su aplicación en la vida cotidiana.
- Presentación de exposiciones orales y escritas usando plataformas tecnológicas con propiedad, dominio y seguridad.
Taller de diagnóstico de competencias básicas
Tema 1: Los géneros literarios.
Propósito: Identificación de los géneros épico-narrativo, lírico y dramático, considerando sus elementos, características e intención comunicativa.
Actividad introductoria
Observa el video y luego responde las preguntas propuestas.
1. ¿De qué libros se habla?
2. ¿Qué representan esos textos para los griegos?
3. ¿En qué tipo de texto se inscriben estos textos?
4. ¿Qué historia se relata en dichos textos?
5. ¿Sabías algo sobre esas historias? Justifica tu respuesta.
CONCEPTUALIZACIÓN
Actividad en clase:
De acuerdo con el organizador gráfico, responde:
- ¿Cuáles son los géneros literarios?
- ¿En qué se diferencian?
- ¿En qué consiste el género narrativo y cuáles son los subgéneros?
- ¿En qué consiste el género dramático? ¿Cuáles son los subgéneros?
- ¿En qué consiste el género lírico? ¿Cuáles son los subgéneros
1. Conformar equipos de 5 estudiantes.
2. Leer el documento entregado a cada grupo.
3. Analizar y comentar la información.
4. Cada uno toma las anotaciones necesarias en el cuaderno.
5. Cada uno elabora y completa en su cuaderno el cuadro de la página 4, teniendo en cuenta lo estudiado en la clase.
6. Elegir un miembro del equipo para que socialice el cuadro.
Actividad 2: Taller El cuento y la fábula


