Los estudiantes que están en alerta, leer y resolver el plan de mejoramiento y entregar el 14 de julio.
Tema: Ley de Infancia y Adolescencia
Propósito: Reconocimiento de las leyes, la participación ciudadana y la solidaridad como medios para la convivencia democrática.
¿Qué es la Ley de Infancia y Adolescencia en Colombia?
La Ley 1098 de 2006, por la cual se expide el Código de Infancia y Adolescencia, tiene por objetivo garantizar la protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, así como su restablecimiento, esta Ley compromete a la familia, la sociedad y el Estado en este propósito.
¿Por qué se crea la Ley de Infancia y Adolescencia?
La Ley de Infancia y Adolescencia de Colombia tiene sus antecedentes en la Asamblea de las Naciones Unidas, donde se aprobó en 1989 la Convención de los Derechos del Niño, que reconoce a niñas y niños como sujetos de derechos y también que requieren ciertas condiciones para su adecuado desarrollo y autonomía.
Entendemos por…
Vulneración de derechos, se refiere a la situación en la que una persona no goza de los medios necesarios para materializar algunos de sus derechos.
Por ejemplo, los colombianos tienen derecho a la salud, pero este derecho es vulnerado cuando una persona por su situación económica no puede acceder a una atención médica digna.
Restablecimiento de derechos, son los procedimientos y medidas que se aplican a las personas a las cuales les han sido vulnerados sus derechos, de tal forma que vuelvan a recuperarlos.
Por ejemplo, un niño que se encuentra en la calle se le restablece los derechos cuando se le brinda educación, salud, alimentación y vivienda, entre otros.
Prevalencia de derechos, se refiere a que en todo acto, decisión o medida administrativa que deba tomarse en relación con los niños y adolescentes, tendrán prioridad los derechos de los niños, principalmente cuando entran en conflicto con los derechos de otras poblaciones.
¿Cuáles son los principios de la nueva Ley de Infancia y Adolescencia?
Entre los principios que orientan esta protección integral encontramos:
· La prevalencia de sus derechos
· La corresponsabilidad
· La exigibilidad de los derechos
· La perspectiva de género
· La participación
· Las normas de orden público y la responsabilidad de los padres.
La ley tiene tres libros estructurados así:
• Libro primero. La protección integral.
• Libro segundo. La responsabilidad penal para adolescentes.
• Libro tercero. Inspección, vigilancia y control, sistema nacional de bienestar familiar y
políticas públicas.
Taller Ley de infancia y adolescencia
Estudiantes que están en alerta deben entregar cuaderno al día con las actividades que no hayan entregado:
- Emociones primarias y secundarias
- Principales características
- Sentimientos y principales características
- Las seis emociones básicas
- Las emociones de Didier - página 1
- Mi círculo de emociones - página 2
